“身为一名幼教行业领域的政协委员，我一直比较关注江门市托育服务体系建设，尤其是0—3岁婴幼儿的托育照护服务。今年两会计划提议打造社区托育服务中心示范点，由点到面推广到全市。”履职2年，江门市政协委员欧阳辉始终关注建设高质量教育体系，着眼办好人民满意的教育，建言促进江门市职业教育改革及青年人才“来江”“留江”。

这些年来，他积极参与专题调研、委员讲堂、委员读书、民主监督、评议听证等履职活动，联名提交了《做好归侨文化的保护与活化利用》《关于优化江门公办高职院校岗位比例设置 助力人才倍增工程的建议》等提案，并担任江门市政协石冲社区委员工作室召集人，发挥党员委员的示范引领作用。

作为一名幼教行业领域的政协委员，欧阳辉一直关注江门市托育服务体系建设。

关注人才兴城

建言推进中高职贯通培养

自2004年入职江门，欧阳辉在职业教育领域浸润已有20年，经历了中职到高职教育的转变，在职业教育和学前教育领域积累了丰富的教育教学管理经验。如今的他，既是广东江门幼儿师范高等专科学校党政办公室主任、统战部常务副部长，又是江门幼儿师范学校副校长，一手抓学前师范教育，一手抓职业教育管理。

在提案《关于优化江门公办高职院校岗位比例设置 助力人才倍增工程的建议》中，他与政协委员谭晓玉针对江门市各高职院校存在中、初级岗位空岗、空编严重，副高以上岗位和编制非常紧张，人才引进遇到政策的瓶颈，联名提议将江门市公办高职院校部分闲置的中、初级岗位数按需调整至副高以上，提升编制使用率，拓展高层次人才职业空间和容量。

“治国安邦，人才为本。在职业教育办学管理中，我了解到当前江门市公办高职院校95%以上引进人才是硕士以上学历或副高以上职称的高层次人才，是‘人才倍增’工程的主力军。如何让‘人才倍增’工程在职业教育改革与发展中，在城市高质量发展中发挥最大效能，是我一直在思考的问题。”欧阳辉说。

在教育行业深耕多年，欧阳辉积淀了很多思考。从培养更多高素质技术技能人才出发，他认为要继续加强职业教育顶层设计，加强高校专业统筹，同时全力推进中高职贯通培养，加强人才培养目标、教学方案、课程体系、教学过程等方面的有机衔接，探索构建多元一体化培养技术技能人才途径。

“目前，江门全市已有10所高校，但存在学校发展与专业发展特色不明显、专业发展同质化等短板。对此，我建议根据地区人才发展需要整合高校开设的专业，充分发挥各高校人才培养的优势和特色，专业设置及专业结构实行动态调整，加强紧缺专业人才培养，不断提升人才培养与经济社会发展需求的契合度，集中力量做优一批服务地方的特色专业。”欧阳辉补充。

即将迈入履职的第三年，欧阳辉对“政协委员”这一身份有了更多新的认识：“有一份更踏实的责任心，就会有更高的履职要求，也需要具备更高的政治站位和更加宽广的视野，服务好经济社会发展大局。”

着眼学前教育

计划提议打造社区托育示范点

围绕办好人民满意的教育，欧阳辉持续关注着改善与提高0—3岁婴幼儿托育服务质量。他表示，与学前教育相衔接，托育的重点不仅在于“托”，更重要的是“育”，高质量的托育服务能加强幼儿早期开发，为下一代的人才培育奠定关键基础，同时也是一项积极应对人口老龄化的重要举措，通过社区建设完善托幼板块，进一步降低家庭的生育和养育成本，有利于长远地释放生育潜力。

如何更好地提升婴幼儿托育服务质量？在欧阳辉看来，要继续完善体系建设，包括专业人才培养、社区托育载体建设、政府部门联动协调等方面。2024年两会，他计划与其他政协委员一起推动建设社区婴幼儿托育服务中心示范点，从点到面辐射推广开来，并用好江门市3岁以下儿童发展研究中心这一平台，开展全市的托育服务研究。

今年两会，欧阳辉将提议完善3岁以下婴幼儿照护服务的人才培养工作。在他看来，当前普惠性婴幼儿照护服务机构数量少，托育机构人才缺口大，保育人员素质良莠不齐，建议发挥江门幼专专业优势，建设3岁以下儿童早期发展信息资源平台和课程资源库，构建3岁以下儿童早期发展课程评价和质量评估体系，加快托育服务人才培养。

结合初生人口变化趋势，欧阳辉看到了学前教育朝着精细化发展的改革方向。其中，针对学前阶段的特殊教育，他建议出台鼓励和支持有条件的幼儿园接收残障儿童的具体措施，“例如，对于主动接收残障儿童的幼儿园给予补助或奖励，残障儿童达到一定数量的区域开设学前特教班。同时，针对学前特殊教育师资紧缺的问题，我建议针对依托地方高校开设儿童特教专业或开展学前特教师资专业培训，加快特教人才培养。”

作为江门市青联委员，欧阳辉也关注着青年返江率以及毕业生留江就业率，计划提议加强政策拉动，梳理人才服务政策，强化政策宣传，面向不同层次毕业生提供人才服务清单，同时，面向不同行业的毕业生举办更多校园专场招聘，拓展高校毕业生就业渠道。

文字来源：南方+记者 黄烨倩